Geografia, imprensa e sala de aula
Professora Cliciane Maria Sales da silva
Desde que inventada, a sala de aula funciona como espaço para a construção do conhecimento. A Geografia participa deste processo como conteúdo fundamental para a formação do aluno-cidadão. Com o objetivo de formar a cidadania e estimular a interação do discente com os meios de comunicação, foi criado na Escola Estadual Barão do Rio Branco, em Belo Horizonte, um projeto extraclasse, por meio de quais cartas sobre conteúdos ligados à Geografia e, ao mesmo tempo, pertinentes ao cotidiano discente, deveriam ser enviadas por eles para jornais e revistas de todo o Brasil.
Durante a execução dos trabalhos, foi possível notar a ampliação na quantidade de leitura e interesse dos adolescentes pelos periódicos. Exemplares dos jornais para os quais os alunos enviaram suas cartas, incluindo o HOJE EM DIA, podiam (e ainda podem) ser vistos diariamente em suas mãos, dando sinais claros de mudanças nos seus hábitos. Certos adolescentes que sequer sabiam da possibilidade de expor suas opiniões sobre temas relevantes passaram a desfilar orgulhosos com o exemplar do periódico que havia publicado o seu ponto de vista. Outro fato relevante notado durante a execução deste projeto foi a capacidade que muitos tiveram em apontar os problemas (como os referentes à violência ou às questões ambientais) e suas soluções, bem como quais seriam os atores envolvidos nos mesmos. Durante a coordenação deste trabalho foi possível perceber, ainda, como a auto-estima dos jovens do 6º ano melhorou, ao enxergarem que podem abandonar a posição passiva diante do cotidiano e propor soluções para seus problemas.
Diante da experiência, ficou claro que, quando estimulados por professores bem preparados, experientes e com condições dignas de trabalho, os alunos dão a resposta esperada pela sociedade, tornando-se, portanto, cidadãos críticos e construtivos. Espero que o fruto maior deste e de muitos outros projetos que virão seja o reconhecimento da importância da educação pela sociedade e que nós, educadores, passemos a não mais ser tratados como os menos importantes dos profissionais de nível superior. Para isso, a receita é simples: investimentos pesados em remuneração justa e boas condições de trabalho. Agradeço A ESCOLA pelo espaço, e espero que este projeto seja o primeiro de muitos que poderão acontecer na nossa escola e com as mesmas características, em outras escolas.
PROFESSORA CLICIANE MARIA SALES DA SILVA
